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Enseñar a filosofar: un intento por transformar el contenido curricular y sus dinámicas didácticas
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Enseñar a filosofar: un intento por transformar el contenido curricular y sus dinámicas didácticas
Autor(es):
Muñoz Zamudio, Víctor
Colaborador(es):
Najera Martínez, Eusebio Manuel
Materia:
Filosofía de la educación - Enseñanza de la filosofía
Descripción:
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Licenciado en Educación
FILOSOFIA
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