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Las escuelas como centros de resistencia: prospectiva de la enseñanza de la filosofía en las escuelas chilenas
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Las escuelas como centros de resistencia: prospectiva de la enseñanza de la filosofía en las escuelas chilenas
Autor(es):
Sepúlveda Pacheco, Víctor
Colaborador(es):
Najera Martínez, Eusebio Manuel
Materia:
CURRICULOS - Educación media - Enseñanza de la filosofía
Descripción:
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Licenciado en Filosofía
LICENCIATURA EN FILOSOFIA
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