Diferencias significativas en el proceso de conducción del aprendizaje entre el nivel transición mayor y primer año básico: estudio comparativo en algunas instituciones escolares municipalizadas dependientes de la Corporación Municipal de Valparaíso para el Desarrollo Social, durante el año 1987

	dc.contributor	Arancibia Massa, Janeth A
	dc.contributor	Bahamondes Bermúdez, Jacqueline
	dc.contributor	Estrella Romero, Patricia Ivonne
	dc.contributor	Herrera de Luca, Milena Sandra
	dc.contributor	Suárez Vargas, Luis Alejandro
	dc.creator	Acevedo González, Patricia G
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:57:13Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:57:13Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Educador de Párvulostítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION PARVULARIA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA
Materia	dc.subject	Educación preescolar
Materia	dc.subject	Educación básica
Materia	dc.subject	Educación especial
Title	dc.title	Diferencias significativas en el proceso de conducción del aprendizaje entre el nivel transición mayor y primer año básico: estudio comparativo en algunas instituciones escolares municipalizadas dependientes de la Corporación Municipal de Valparaíso para el Desarrollo Social, durante el año 1987
Tipo	dc.type	texto

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