Postulados psicopedagógicos para la educación de los párvulos emergentes de un análisis de las motivaciones de la vitalidad, de las individualidades y de la transitividad según el modelo teórico del Dr. Phillip Lersch
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Postulados psicopedagógicos para la educación de los párvulos emergentes de un análisis de las motivaciones de la vitalidad, de las individualidades y de la transitividad según el modelo teórico del Dr. Phillip Lersch
Autor(es):
Aranda Salgado, Estela
Colaborador(es):
Mondaca Rebolledo, Jéssica; Paiva Panayotopulos, Graciela; Salgado Vargas, Myriam; Ramírez Rojas, Carlos José
Materia:
LERSCH, PHILIP
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Educación preescolar
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Psicología del niño