Estudio cualitativo de las estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en alumnos universitarios

	dc.contributor	Hughes Fandos, María José
	dc.contributor	Larraín Alamos, María Susana
	dc.contributor	Rocha Moya, María José
	dc.contributor	Urrutía Silva, María Soledad
	dc.contributor	Vergara Martínez, Daniella Alejandra
	dc.contributor	Meza Rodríguez, José Aldo
	dc.creator	Araya Fernández, Paula Alejandra
Fecha Tésis	dc.date	2001
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:20:41Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:20:41Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación Diferencial Mención en Trastornos del Aprendizaje Específico
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	Aprendizaje
Materia	dc.subject	RENDIMIENTO
Materia	dc.subject	Métodos de enseñanza
Materia	dc.subject	ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Materia	dc.subject	Educación superior
Title	dc.title	Estudio cualitativo de las estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en alumnos universitarios
Tipo	dc.type	texto

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