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| dc.contributor | Ossandon Olivares, Karen R | ||
| dc.contributor | Smith Aravena, Gabriela L | ||
| dc.contributor | Villalobos Gimeno, Erika A | ||
| dc.contributor | Morillo Quesen, María Luz | ||
| dc.creator | Parra Mansilla, Ana Luisa | ||
| Fecha Tésis | dc.date | 1999 | |
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-14T04:18:22Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-14T04:18:22Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-14 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Profesor de Educación Diferencial | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| Editor | dc.publisher | Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso | |
| Materia | dc.subject | Educación especial | |
| Materia | dc.subject | NIÑOS IMPEDIDOS MENTALMENTE | |
| Materia | dc.subject | RETARDO MENTAL | |
| Materia | dc.subject | Comunicación | |
| Title | dc.title | Pauta para evaluar la habilidad adaptativa de comunicación, según el nuevo paradigma de retardo mental propuesto por la Asociación Americana de Retardo Mental 1992 | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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