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Significados que otorga niños-as, escolarizados en el segundo ciclo de enseñanza básica, a su autonomía en la escuela, en el contexto rural y urbano

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Significados que otorga niños-as, escolarizados en el segundo ciclo de enseñanza básica, a su autonomía en la escuela, en el contexto rural y urbano

Autor(es):

Castizaga Valenzuela, Betsabé Elisabeth
Colaborador(es):

Olivares Olivares, Nélida Andrea; Herrera Soto, Yesika
Materia:
 
AUTONOMIA - Educación básica - ESCUELAS RURALES - INFANCIA - ESCOLARIZACION
 

Descripción:

 
last modification
 
Licenciado en Trabajo Social
 
TRABAJO SOCIAL
 

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