Y verás cómo educan en Chile al/la estudiante cuando es forastero/a: una aproximación a las construcciones discursivas que docentes, estudiantes y asistentes de la educación, configuran en torno a la inclusión educativa de estudiantes migrantes en el sector de Villa Alemana

Autor(es):

Betancourt Godoy, Marión Paz

Colaborador(es):

Ochsenius Cofré, Allison Constanza Raquel; Siguelnitzky Cañas, Nicole; Arancibia Martínez, Leticia Beatríz

Materia:

Educación inclusiva - MIGRACION - MIGRANTES

Tesis para optar al título de Trabajadora Social.

TRABAJO SOCIAL

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