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dc.contributor |
Gómez Martínez, Andrea Verónica |
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dc.contributor |
Márquez Ramos, Carmen Constanza |
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dc.creator |
Garay Miranda, Graciela Irene |
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| Fecha Ingreso |
dc.date.accessioned |
2021-10-13T21:17:14Z |
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| Fecha Disponible |
dc.date.available |
2021-10-13T21:17:14Z |
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| Fecha en Repositorio |
dc.date.issued |
2021-10-13 |
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| Resumen |
dc.description |
last modification |
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| Resumen |
dc.description |
Licenciado en Educación |
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| Resumen |
dc.description |
Profesor de Religión y Moraltítulo |
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| Resumen |
dc.description |
LICENCIATURA EN CIENCIAS RELIGIOSAS |
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| Lenguaje |
dc.language |
spa |
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dc.rights |
sin documento |
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| Materia |
dc.subject |
FREIRE, PAULO |
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| Materia |
dc.subject |
PEDAGOGIA CRITICA |
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| Materia |
dc.subject |
Teoría de la educación |
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| Title |
dc.title |
Aporte de la pedagogía crítica de Paulo Freire a partir de los conceptos de conscientización, concepción bancaria, educar para la libertad, aplicados a la clase de Religión |
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| Tipo |
dc.type |
texto |
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