Aporte de la pedagogía crítica de Paulo Freire a partir de los conceptos de conscientización, concepción bancaria, educar para la libertad, aplicados a la clase de Religión

	dc.contributor	Gómez Martínez, Andrea Verónica
	dc.contributor	Márquez Ramos, Carmen Constanza
	dc.creator	Garay Miranda, Graciela Irene
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T21:17:14Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T21:17:14Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Religión y Moraltítulo
Resumen	dc.description	LICENCIATURA EN CIENCIAS RELIGIOSAS
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	FREIRE, PAULO
Materia	dc.subject	PEDAGOGIA CRITICA
Materia	dc.subject	Teoría de la educación
Title	dc.title	Aporte de la pedagogía crítica de Paulo Freire a partir de los conceptos de conscientización, concepción bancaria, educar para la libertad, aplicados a la clase de Religión
Tipo	dc.type	texto

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