El enmarcamiento y sus reglas de control, en la enseñanza religiosa escolar: una aproximación a las prácticas pedagógicas de profesores de religión desde la teoría educativa de Basil Bernstein

	dc.contributor	Guzmán Palacios, Luis Alberto
	dc.creator	Cavieres Fernández, Eduardo
Fecha Tésis	dc.date	2004
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T21:14:46Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T21:14:46Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Profesor de Religión y Moral
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	BERNSTEIN, BASIL
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LA RELIGION
Materia	dc.subject	Formación profesional de profesores
Materia	dc.subject	PRACTICAS DOCENTES
Materia	dc.subject	PROFESORES DE RELIGION
Materia	dc.subject	Educación media
Title	dc.title	El enmarcamiento y sus reglas de control, en la enseñanza religiosa escolar: una aproximación a las prácticas pedagógicas de profesores de religión desde la teoría educativa de Basil Bernstein
Tipo	dc.type	texto

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