Una experiencia curricular de aula: un estudio motivacional y didáctico de la vida y obra de Ludwig van Beethoven en contrapunto con la de Wolfgang Amadeus Mozart a la luz del modelo motivacional del Dr. Phillip Lersch
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Una experiencia curricular de aula: un estudio motivacional y didáctico de la vida y obra de Ludwig van Beethoven en contrapunto con la de Wolfgang Amadeus Mozart a la luz del modelo motivacional del Dr. Phillip Lersch
Autor(es):
Galleguillos Montoya, Jovita
Colaborador(es):
Ramírez Rojas, Carlos José
Materia:
BEETHOVEN, LUDWIG VAN
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MOZART, WOLFGANG AMADEUS
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MOTIVACION PSICOLOGIA
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MOTIVACION EN EDUCACION
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Educación musical
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Métodos de enseñanza