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Un estudio de clases sobre la construcción inicial de la noción de función cuadrática, observado a través de la teoría APOE

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dc.creator Rodríguez Estrada, Cristián Andrés
dc.creator Vásquez Saldías, Patricia
dc.creator Mena Lorca, Arturo
Fecha Tésis dc.date 2020
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-13T19:24:00Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-13T19:24:00Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-13
Resumen dc.description En el presente informe se presentan los resultados de la investigación sobre un estudio de clase, con aspectos de la ingeniería didáctica, que busca que los estudiantes comprendan la noción del concepto de función cuadrática. El estudio de clase se llevó a cabo a través de tres aplicaciones de una misma actividad indagatoria, en donde se muestran los reparos, modificaciones y sugerencias planteadas por los profesores, llegando a una actividad final. Para realizar la investigación se tomó como base la ingeniería didáctica, en donde se indican las operacionalizaciones de cada una de las fases de esta metodología de investigación, por lo cual, los resultados recabados fueron analizados a través de la teoría cognitiva APOE, por lo cual se hace una propuesta de descomposición genética para la actividad exploratoria
Resumen dc.description Tesis
Resumen dc.description En el presente informe se presentan los resultados de la investigación sobre un estudio de clase, con aspectos de la ingeniería didáctica, que busca que los estudiantes comprendan la noción del concepto de función cuadrática. El estudio de clase se llevó a cabo a través de tres aplicaciones de una misma actividad indagatoria, en donde se muestran los reparos, modificaciones y sugerencias planteadas por los profesores, llegando a una actividad final. Para realizar la investigación se tomó como base la ingeniería didáctica, en donde se indican las operacionalizaciones de cada una de las fases de esta metodología de investigación, por lo cual, los resultados recabados fueron analizados a través de la teoría cognitiva APOE, por lo cual se hace una propuesta de descomposición genética para la actividad exploratoria
Resumen dc.description Magister en Didáctica de la Matemática
Resumen dc.description
Lenguaje dc.language eng
Editor dc.publisher Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.source https://drive.google.com/file/d/1KAAIC4re02o9UV5m9IvO46Qeu_0_u3KX/view?usp=sharing
Materia dc.subject Estudio de clases
Materia dc.subject Funciones matemáticas
Title dc.title Un estudio de clases sobre la construcción inicial de la noción de función cuadrática, observado a través de la teoría APOE
Tipo dc.type software, multimedia


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