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| dc.contributor | Albornoz Guillermo, Sebastián | ||
| dc.contributor | Montoya Tapia, Paulo | ||
| dc.contributor | Ordenes Moreno, Celso | ||
| dc.contributor | Morales Soto, Astrid Marlene | ||
| dc.contributor | Pezoa Reyes, María Inés | ||
| dc.creator | Aguilera Navarrete, Aníbal | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T19:19:59Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T19:19:59Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Licenciado en Educación | |
| Resumen | dc.description | Profesor de Matemáticastítulo | |
| Resumen | dc.description | MATEMATICA | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | sin documento | ||
| Materia | dc.subject | FRACCIONES | |
| Materia | dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| Materia | dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | |
| Title | dc.title | Análisis y propuesta sobre la comprensión de la amplificación de fracciones | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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