Cómo diseñar una situación de aprendizaje que permita a los estudiantes encontrar por sí mismos los métodos de igualación y sustitución para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales?

	dc.contributor	Pérez Ureta, Bernardita Alejandra
	dc.contributor	González Yáñez, Betzabé del Carmen
	dc.contributor	Merino Leyton, Richard Carlos
	dc.creator	Parra Figueroa, Danilo
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T19:19:31Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T19:19:31Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Matemáticastítulo
Resumen	dc.description	MATEMATICA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	Ecuaciones lineales
Materia	dc.subject	Algebra lineal
Materia	dc.subject	VECTORES
Materia	dc.subject	Matrices
Title	dc.title	Cómo diseñar una situación de aprendizaje que permita a los estudiantes encontrar por sí mismos los métodos de igualación y sustitución para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales?
Tipo	dc.type	texto

Archivos en el ítem

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este ítem.