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| dc.contributor | Artigue, Michel | ||
| dc.creator | Praslon, Frédéric | ||
| Fecha Tésis | dc.date | 2000 | |
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T19:12:27Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T19:12:27Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Docteur | |
| Resumen | dc.description | Mention en Didáctique des Mathematiques | |
| Lenguaje | dc.language | fre | |
| Editor | dc.publisher | París Université de Paris | |
| Materia | dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | |
| Materia | dc.subject | Educación media | |
| Materia | dc.subject | Educación superior | |
| Materia | dc.subject | Análisis matemático | |
| Title | dc.title | Continuités et ruptures dans la transition terminale S-DEUG sciences en analyse. Le cas de la notion de dérivée et son environnement | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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