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Factibilidad técnico económica para la transformación de máquina CNC para la enseñanza

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dc.creator Geywitz Bernal, Santiago Enrique
dc.creator Durán Acevedo, Orlando
dc.creator Galleguillos Ketterer, Cristóbal Ignacio
Fecha Tésis dc.date 2020
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-13T18:43:03Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-13T18:43:03Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-13
Resumen dc.description Este trabajo pretende aportar a la educación y crecimiento tecnológico, con la transformación de máquinas CNC, de sobremesa y de integración tecnológica a modo de acercar a los distintos niveles de enseñanza a prácticas de programación, mecanizado y tecnologías de modelado 3D. El desarrollo, transformación, y prototipos de este tipo de máquinas es una realidad que se manifiesta con más fuerza cada vez a través del fenómeno Internet, estas son utilizadas principalmente por hobystas de todo el mundo para la realización de sus prototipos y proyectos personales. En el país esto no ha penetrado tan fuertemente, quizá si por los limitados accesos a tecnologías duras de por parte de los jóvenes, y el limitado manejo de estas tecnologías por los niveles educacionales. Esta iniciativa da cuenta de esto, presentando un proyecto, que puede ser implementado en la enseñanza media, adaptándolo a las distintas necesidades y características de estos usuarios iniciales. El planteamiento de esta iniciativa se reactiva pues hoy se requiere de un impulso a la educación activa, a la tangibilidad de los aprendizajes, para el desarrollo de capacidades y vocaciones tecnológicas productivas y creativas acordes con las nuevas tecnologías. Y si bien la literatura da cuenta de una importante cantidad de emprendimientos y prototipos de máquinas CNC. El presente apunta a disponer de un equipo de bajo costo, con software de control y manejo libres, que permitan a los usuarios iniciales y a los centros educativos acceder a estos con apoyo académico para desarrollar sus programaciones y permitir a sus estudiantes, experimentar sus alcances
Resumen dc.description Memoria
Resumen dc.description Este trabajo pretende aportar a la educación y crecimiento tecnológico, con la transformación de máquinas CNC, de sobremesa y de integración tecnológica a modo de acercar a los distintos niveles de enseñanza a prácticas de programación, mecanizado y tecnologías de modelado 3D. El desarrollo, transformación, y prototipos de este tipo de máquinas es una realidad que se manifiesta con más fuerza cada vez a través del fenómeno Internet, estas son utilizadas principalmente por hobystas de todo el mundo para la realización de sus prototipos y proyectos personales. En el país esto no ha penetrado tan fuertemente, quizá si por los limitados accesos a tecnologías duras de por parte de los jóvenes, y el limitado manejo de estas tecnologías por los niveles educacionales. Esta iniciativa da cuenta de esto, presentando un proyecto, que puede ser implementado en la enseñanza media, adaptándolo a las distintas necesidades y características de estos usuarios iniciales. El planteamiento de esta iniciativa se reactiva pues hoy se requiere de un impulso a la educación activa, a la tangibilidad de los aprendizajes, para el desarrollo de capacidades y vocaciones tecnológicas productivas y creativas acordes con las nuevas tecnologías. Y si bien la literatura da cuenta de una importante cantidad de emprendimientos y prototipos de máquinas CNC. El presente apunta a disponer de un equipo de bajo costo, con software de control y manejo libres, que permitan a los usuarios iniciales y a los centros educativos acceder a estos con apoyo académico para desarrollar sus programaciones y permitir a sus estudiantes, experimentar sus alcances
Resumen dc.description Ingeniería Mecánica
Resumen dc.description
Lenguaje dc.language eng
Editor dc.publisher Quilpué, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.source
Materia dc.subject Fresadora CNC
Title dc.title Factibilidad técnico económica para la transformación de máquina CNC para la enseñanza
Tipo dc.type software, multimedia


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