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Educación para la equidad: aprendizaje de la Historia Contemporánea en perspectiva de género. Proyecto de implementación didáctica

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Educación para la equidad: aprendizaje de la Historia Contemporánea en perspectiva de género. Proyecto de implementación didáctica

Autor(es):

Silva Andrade, Camila Fernanda
Colaborador(es):

Vásquez Leyton, Gabriela Alejandra; Peña Hurtado, Cinthia Isabel
Materia:
 
EQUIDAD DE LA EDUCACION - Calidad de la educación
 

Descripción:

 
last modification
 
Licenciado en Educación
 
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Socialestítulo
 
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
 

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