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| dc.contributor | Lazo Tapia, Alexandra | ||
| dc.contributor | Iglesias Segura, Ricardo Miguel | ||
| dc.creator | Belaustegui X., Camila | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T17:43:05Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T17:43:05Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Licenciado en Educación | |
| Resumen | dc.description | Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Socialestítulo | |
| Resumen | dc.description | HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | sin documento | ||
| Materia | dc.subject | Enseñanza de la historia | |
| Materia | dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| Title | dc.title | Clío en la polémica: cómo enfrentan los educadores los temas controversiales de Historia en el aula, explicaciones en torno a sus discursos y prácticas pedagógicas. Estudio en base al curriculum nacional de Primer y Segundo Año de Enseñanza Media | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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