Relevancia y pertinencia de los contenidos desarrollados en los textos de estudio de la asignatura de química en relación con los intereses de los estudiantes de educación media
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Relevancia y pertinencia de los contenidos desarrollados en los textos de estudio de la asignatura de química en relación con los intereses de los estudiantes de educación media
Autor(es):
Alvarez Cisternas, Marisol del Carmen
Colaborador(es):
Gómez Ríos, Francisca Amelia
Materia:
CURRICULO
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EVALUACION CURRICULAR
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Planificación de la educación
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Metodología
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Didáctica
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Educación media
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Química