Creencias sobre la relación ciencia-género y su vinculación con el desarrollo de la práctica pedagógica: estudio de casos con profesorado de biología en formación inicial
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Creencias sobre la relación ciencia-género y su vinculación con el desarrollo de la práctica pedagógica: estudio de casos con profesorado de biología en formación inicial
Autor(es):
Jara Colicoy, Natalia Andrea
Colaborador(es):
Camacho González, Johanna Patricia; Jara Campos, Roxana Andrea
Materia:
PRACTICA PEDAGOGICA
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GENERO
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CREENCIAS
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BIOLOGIA
Descripción:
last modification
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales
MAGISTER EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES