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| dc.contributor | Pérez Zárate, Felipe Andrés | ||
| dc.contributor | Cubillos Figueroa, Claudio Alonso | ||
| dc.creator | Neira Barrios, Cristopher Andrés | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-21T13:07:52Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-21T13:07:52Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-21 | |
| Resumen | dc.description | <p>El desarrollo de juegos educativos aún está en progreso, aunque existen varios tipos de sistemas educativos, aún no existen experimentos que den a conocer una real evolución en el aprendizaje de un alumno. Para desarrollar un software educativo se debe hacer estudio y contar con una serie de recursos esenciales para ser desarrollado, dentro de los que se pueden destacar son estudio de problemática, metodología, diseño del software y desarrollo de este. Cabe señalar que requiere una planificación que organice las múltiples tareas de desarrollo. Considerando lo anterior, en el presente documento, se muestra la formulación de la investigación, desarrollo y análisis del sistema educativo llamado PIN, el cual está enfocado a enseñar una nueva metodología de suma y resta de fracciones con distinto denominador, de una manera didáctica y llamativa. Es así, como resultado de los estudios a realizar, se mostrará la formulación de los casos a aplicar correspondientes al experimento, la cual serán probados en los establecimientos educacionales de enseñanza básica</p> | |
| Resumen | dc.description | <p>The development of educational games is still in progress, although there are several types of educational systems, there are still no experiments to make known a real evolution in the learning of a student. To develop an educational software must be studied and have a series of resources essential to be developed, within which they can be highlighted are study of problems, methodology, software design and development of it. It should be noted that it requires planning to organize the multiple development tasks. Considering the foregoing, this document shows the formulation of the research, development and analysis of the education system called PIN, which is focused on teaching a new methodology of addition and subtraction of fractions with different denominator, A didactic and striking way. Thus, as a result of the studies to be carried out, it will be shown the formulation of the cases to be applied for the experiment, which will be tested in the educational establishments of basic education</p> | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Ingeniero de Ejecución en Informática | |
| Resumen | dc.description | INGENIERIA DE EJECUCION INFORMATICA | |
| Resumen | dc.description | <p>El desarrollo de juegos educativos aún está en progreso, aunque existen varios tipos de sistemas educativos, aún no existen experimentos que den a conocer una real evolución en el aprendizaje de un alumno. Para desarrollar un software educativo se debe hacer estudio y contar con una serie de recursos esenciales para ser desarrollado, dentro de los que se pueden destacar son estudio de problemática, metodología, diseño del software y desarrollo de este. Cabe señalar que requiere una planificación que organice las múltiples tareas de desarrollo. Considerando lo anterior, en el presente documento, se muestra la formulación de la investigación, desarrollo y análisis del sistema educativo llamado PIN, el cual está enfocado a enseñar una nueva metodología de suma y resta de fracciones con distinto denominador, de una manera didáctica y llamativa. Es así, como resultado de los estudios a realizar, se mostrará la formulación de los casos a aplicar correspondientes al experimento, la cual serán probados en los establecimientos educacionales de enseñanza básica</p> | |
| Resumen | dc.description | <p>The development of educational games is still in progress, although there are several types of educational systems, there are still no experiments to make known a real evolution in the learning of a student. To develop an educational software must be studied and have a series of resources essential to be developed, within which they can be highlighted are study of problems, methodology, software design and development of it. It should be noted that it requires planning to organize the multiple development tasks. Considering the foregoing, this document shows the formulation of the research, development and analysis of the education system called PIN, which is focused on teaching a new methodology of addition and subtraction of fractions with different denominator, A didactic and striking way. Thus, as a result of the studies to be carried out, it will be shown the formulation of the cases to be applied for the experiment, which will be tested in the educational establishments of basic education</p> | |
| Formato | dc.format | ||
| Formato | dc.format | JEPG | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | autorizado despues 1 año | ||
| dc.source | http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-7500/UCC7985_01.pdf | ||
| dc.source | http://opac.pucv.cl/pucv_img/Img-7500/UCC7985_01.jpg | ||
| Materia | dc.subject | APLICACIONES WEB | |
| Materia | dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | |
| Materia | dc.subject | Aplicaciones de computadores | |
| Title | dc.title | Programa interactivo matemático con gamificación | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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