Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor | Valencia Laborde, Favio | ||
| dc.contributor | Cubillos Figueroa, Claudio Alonso | ||
| dc.creator | Gutiérrez Reyes, Bárbara Patricia | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-21T02:24:34Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-21T02:24:34Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-20 | |
| Resumen | dc.description | <p>El impacto de los videojuegos en la sociedad ha evolucionado de manera significativa durante los últimos años, lo que ha llevado a estos tipos de juegos electrónicos a pasar de ser un simple pasatiempo de entretención, a poder ser considerados como una herramienta educativa válida. Con tecnologías como estas el sistema de educación actual podría necesitar de estas para ampliar sus métodos de aprendizaje y así darles más cantidad de herramienta a los estudiantes promoviendo el autoaprendizaje y evitar que la enseñanza en el aula se convierta en algo rutinario. Además, dado el tema de la educación y sus herramientas para la enseñanza, cabe mencionar que estos pueden ser poco interactivos con respecto a uno en donde se utilice la tecnología y se puedan desarrollar más destrezas para el estudio. Dado al gran impacto y ventajas que tienen estos nuevos métodos tecnológicos en los jóvenes, surge la necesidad de desarrollar un videojuego con énfasis en una etapa específica de la historia de Chile, precisamente sobre la vida de Arturo Prat y hechos de la Guerra del Pacífico. En esta herramienta audiovisual se podrán representar los hechos para comprender mejor lo que sucedió en aquella época, haciendo sentir al estudiante que es parte de la historia. Así pues, se ha considerado relatar los hechos en torno a la historia de un personaje principal el cual realizará misiones dentro del juego, y pasará por circunstancias fantásticas en sus rutas de investigación. Es evidente que los videojuegos aportan de manera significativa al mismo estudiante, ya que estos métodos ayudan con la memoria, la lógica y la concentración del mismo, y sin duda generan recompensas por superar retos, como sucede comúnmente en la realidad del estudiante. Si bien el desafío es aprender jugando, se busca enseñar de una manera distinta, con contenido audiovisual de manera que genere un ambiente grato para el estudiante para saber sobre historia. Por ende, este proyecto busca agregar este sistema de juego educativo para estudiantes de enseñanza media que se encuentren viendo la materia de historia de Chile, además con un objetivo futuro de incorporar más hitos históricos con nuevos personajes</p> | |
| Resumen | dc.description | <p>The impact of video games on society has evolved significantly in recent years, which has led to these types of electronic games to go from being a simple entertainment hobby to being considered as a valid educational tool. With technologies such as these, the current education system may need these to expand their learning methods and thus give more tools to students by promoting self-learning and prevent classroom teaching from becoming routine. In addition, given the issue of education and its teaching tools, it should be noted that these may be less interactive with respect to one where technology is used and more study skills can be developed. Given the great impact and advantages these new technological methods have on young people, there is a need to develop a videogame with an emphasis on a specific stage in the history of Chile, precisely on Arturo Prat’s life and events in the Pacific War. In this audiovisual tool, you can represent the facts to better understand what happened at that time, making the student feel that he is part of the story. Thus, it has been considered to relate the facts around the history of a main personage who will realize missions inside the game, and will go through fantastic circumstances in its routes of investigation. It is clear that video games contribute significantly to the student, as these methods help with memory, logic and concentration, and certainly generate rewards to overcome challenges, as commonly happens in the reality of the student. While the challenge is to learn by playing, it seeks to teach in a different way, with audiovisual content in a way that generates a pleasant atmosphere for the student to know about history. Therefore, this project seeks to add this educational game system for middle school students who are studying History of Chile with a future goal of incorporating more historical milestones with new characters</p> | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Ingeniero de Ejecución en Informática | |
| Resumen | dc.description | INGENIERIA DE EJECUCION INFORMATICA | |
| Resumen | dc.description | <p>El impacto de los videojuegos en la sociedad ha evolucionado de manera significativa durante los últimos años, lo que ha llevado a estos tipos de juegos electrónicos a pasar de ser un simple pasatiempo de entretención, a poder ser considerados como una herramienta educativa válida. Con tecnologías como estas el sistema de educación actual podría necesitar de estas para ampliar sus métodos de aprendizaje y así darles más cantidad de herramienta a los estudiantes promoviendo el autoaprendizaje y evitar que la enseñanza en el aula se convierta en algo rutinario. Además, dado el tema de la educación y sus herramientas para la enseñanza, cabe mencionar que estos pueden ser poco interactivos con respecto a uno en donde se utilice la tecnología y se puedan desarrollar más destrezas para el estudio. Dado al gran impacto y ventajas que tienen estos nuevos métodos tecnológicos en los jóvenes, surge la necesidad de desarrollar un videojuego con énfasis en una etapa específica de la historia de Chile, precisamente sobre la vida de Arturo Prat y hechos de la Guerra del Pacífico. En esta herramienta audiovisual se podrán representar los hechos para comprender mejor lo que sucedió en aquella época, haciendo sentir al estudiante que es parte de la historia. Así pues, se ha considerado relatar los hechos en torno a la historia de un personaje principal el cual realizará misiones dentro del juego, y pasará por circunstancias fantásticas en sus rutas de investigación. Es evidente que los videojuegos aportan de manera significativa al mismo estudiante, ya que estos métodos ayudan con la memoria, la lógica y la concentración del mismo, y sin duda generan recompensas por superar retos, como sucede comúnmente en la realidad del estudiante. Si bien el desafío es aprender jugando, se busca enseñar de una manera distinta, con contenido audiovisual de manera que genere un ambiente grato para el estudiante para saber sobre historia. Por ende, este proyecto busca agregar este sistema de juego educativo para estudiantes de enseñanza media que se encuentren viendo la materia de historia de Chile, además con un objetivo futuro de incorporar más hitos históricos con nuevos personajes</p> | |
| Resumen | dc.description | <p>The impact of video games on society has evolved significantly in recent years, which has led to these types of electronic games to go from being a simple entertainment hobby to being considered as a valid educational tool. With technologies such as these, the current education system may need these to expand their learning methods and thus give more tools to students by promoting self-learning and prevent classroom teaching from becoming routine. In addition, given the issue of education and its teaching tools, it should be noted that these may be less interactive with respect to one where technology is used and more study skills can be developed. Given the great impact and advantages these new technological methods have on young people, there is a need to develop a videogame with an emphasis on a specific stage in the history of Chile, precisely on Arturo Prat’s life and events in the Pacific War. In this audiovisual tool, you can represent the facts to better understand what happened at that time, making the student feel that he is part of the story. Thus, it has been considered to relate the facts around the history of a main personage who will realize missions inside the game, and will go through fantastic circumstances in its routes of investigation. It is clear that video games contribute significantly to the student, as these methods help with memory, logic and concentration, and certainly generate rewards to overcome challenges, as commonly happens in the reality of the student. While the challenge is to learn by playing, it seeks to teach in a different way, with audiovisual content in a way that generates a pleasant atmosphere for the student to know about history. Therefore, this project seeks to add this educational game system for middle school students who are studying History of Chile with a future goal of incorporating more historical milestones with new characters</p> | |
| Formato | dc.format | ||
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | autorizado | ||
| dc.source | http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-4000/UCC4130_01.pdf | ||
| Materia | dc.subject | USABILIDAD | |
| Materia | dc.subject | VIDEOJUEGOS | |
| Title | dc.title | Desarrollo de videojuego educativo sobre Arturo Prat | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay archivos asociados a este ítem. |
|||