Estudio de la trayectoria universitaria, caracterización y generación de un marco conceptual para entender una universidad como sistema complejo, dinámico y adaptativo
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Estudio de la trayectoria universitaria, caracterización y generación de un marco conceptual para entender una universidad como sistema complejo, dinámico y adaptativo
Autor(es):
Zapata Oketos, Christopher
Colaborador(es):
Sáinz Bernat, Norberto
Materia:
Educación superior
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Universidades
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Filosofía de la educación