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| dc.contributor | Reyes Nettle, Isabel Margarita | ||
| dc.creator | Sade Lattanzi, Sally | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-14T03:04:28Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-14T03:04:28Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-14 | |
| Resumen | dc.description | <p>Esta carpeta presenta el estudio de un proyecto llevado a cabo durante el transcurso de un año y, a la vez, representa a aquellas carpetas que el arquitecto ha de llevar a lo largo de sus años en el oficio. Pues contiene un recuento de lo hecho que mantiene a flor de labios la observación, una proposición de obra que lanza creativamente una encarnación en acto y forma de lo visto desde su fundamento y un proyecto que realiza y lleva a cabo, en cuanto partida, la forma arquitectónica que el acto pide en un lugar concreto.</p><p>Un arquitecto, porque observa, vive concibiendo obras. Ya sea que encuentren sus caminos de realización o permanezcan a la espera cual visión, entre ellas constituyen “la obra” del arquitecto en el oficio.</p><p>Sally Sade presenta el proyecto de una escuela de guías y oficios locales en Puerto Tranquilo, Región de Aysén. ëste se inscribe en un plan de mejoramiento turístico para la región y se encarna en un enclave que desvela la condición periférica de un territorio desprendido de Chile. Por ello, la obra se ubica en una orilla interior junto al Lago General Carrera en un extremo aislado del territorio nacional.<br />Se trata de una escuela. Ella pide de un retiro de los estudiantes de las circunstancias mundanas a esa serenidad del estudio que deja ante elllas a cierta distancia. Y, a la vez, pide de quedar junto al ejercicio de aquellos oficios que han de cuidarse y mantenerse cual expresión de pertenencia a la región. Pues esta escuela enseña poniendo en práctica el oficio a traves de recibir turistas extremos.<br />Así, la obra se ubica en un borde junto al lago -muelle y embarcaciones- sobre el acantilado -ejercicio de escaladas- extendiéndose hasta el bosque a traves de huertos y establos de animales donde se da inicio a los senderos de recorridos a pie y a caballo por el territorio. Es el Es el trazo de una rasante que va del agua a la tierra, desde un lado al otro deslizándose en una cadencia de los interiores del retirarse. Ellos contienen el internado de los estudiantes, las salas de clases, biblioteca y estares de estudio, dos interiores cuyo centro es el calor del fuego, se abren atravesados por los exteriores cial expresión del acto de salir. Salir al agua, al bosque, a la montaña desde el retiro de los interiores donde se cuida la cultura del lugar</p> | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Licenciado en Arquitectura | |
| Resumen | dc.description | Arquitectotítulo | |
| Resumen | dc.description | ARQUITECTURA | |
| Resumen | dc.description | <p>Esta carpeta presenta el estudio de un proyecto llevado a cabo durante el transcurso de un año y, a la vez, representa a aquellas carpetas que el arquitecto ha de llevar a lo largo de sus años en el oficio. Pues contiene un recuento de lo hecho que mantiene a flor de labios la observación, una proposición de obra que lanza creativamente una encarnación en acto y forma de lo visto desde su fundamento y un proyecto que realiza y lleva a cabo, en cuanto partida, la forma arquitectónica que el acto pide en un lugar concreto.</p><p>Un arquitecto, porque observa, vive concibiendo obras. Ya sea que encuentren sus caminos de realización o permanezcan a la espera cual visión, entre ellas constituyen “la obra” del arquitecto en el oficio.</p><p>Sally Sade presenta el proyecto de una escuela de guías y oficios locales en Puerto Tranquilo, Región de Aysén. ëste se inscribe en un plan de mejoramiento turístico para la región y se encarna en un enclave que desvela la condición periférica de un territorio desprendido de Chile. Por ello, la obra se ubica en una orilla interior junto al Lago General Carrera en un extremo aislado del territorio nacional.<br />Se trata de una escuela. Ella pide de un retiro de los estudiantes de las circunstancias mundanas a esa serenidad del estudio que deja ante elllas a cierta distancia. Y, a la vez, pide de quedar junto al ejercicio de aquellos oficios que han de cuidarse y mantenerse cual expresión de pertenencia a la región. Pues esta escuela enseña poniendo en práctica el oficio a traves de recibir turistas extremos.<br />Así, la obra se ubica en un borde junto al lago -muelle y embarcaciones- sobre el acantilado -ejercicio de escaladas- extendiéndose hasta el bosque a traves de huertos y establos de animales donde se da inicio a los senderos de recorridos a pie y a caballo por el territorio. Es el Es el trazo de una rasante que va del agua a la tierra, desde un lado al otro deslizándose en una cadencia de los interiores del retirarse. Ellos contienen el internado de los estudiantes, las salas de clases, biblioteca y estares de estudio, dos interiores cuyo centro es el calor del fuego, se abren atravesados por los exteriores cial expresión del acto de salir. Salir al agua, al bosque, a la montaña desde el retiro de los interiores donde se cuida la cultura del lugar</p> | |
| Formato | dc.format | ||
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | autorizado | ||
| dc.source | http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-9000/UCF9370_01.pdf | ||
| Materia | dc.subject | OFICIOS | |
| Materia | dc.subject | ARQUITECTURA | |
| Title | dc.title | Escuela integral de guías y oficios locales: Puerto Tranquilo-Región de Aysén | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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