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Abriendo espacios para la reflexión colaborativa en torno a la fase de focalización con profesoras de educación básica rural

Olivares Robles, Robinson Andrés (2021-10-08)
Apropiación de la metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias: construyendo un itinerario de desarrollo profesional docente mediante el uso de la investigación-acción

Araya Muñoz, Claudia Lorena (2021-10-08)
Características de las prácticas educativas en docentes de Ciencias y su vinculación con la reflexión docente

Cuevas Solís, Karen Mónica Solange (2021-10-08)
Consideraciones sobre la preparación del profesor de física para la enseñanza media en la U.C.V

La Rivera Sanhueza, Cecilia (2021-10-08)
El estudio de las preguntas en la educación en ciencias: un espacio para la formación continua del profesorado de Química

Manrique Rodríguez, Franklin Alberto (2021-10-08)
Evaluación y diseño de un sistema de medición de la calidad de la Educación Física

Curilem Gatica, Cristian Arturo (Córdoba Universidad de Córdoba, 2021-10-08)
La reflexión docente como una herramienta transformadora de nuestra práctica en el área de Ciencias Naturales

Cisternas Rodríguez, Delia de las Mercedes (2021-10-08)
Mejorando mis prácticas educativas mediante el conocimiento y la comprensión del otro y de sí mismo

Gadal Muñoz, Natalie Michele (2021-10-08)
Obstáculos e identidad docente: la clave para construir sentido en los planes de formación

Mena Saldívar, Esteban Andrés (2021-10-08)

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