Construyendo el síndrome: posiciones discursivas y prácticas de abordaje del síndrome de déficit atencional con o sin hiperactividad SDA-H

DSpace Home
→
Colecciones Institucionales
→
Tesis de Pregrado
→
Facultades
→
Facultad de Filosofía y Educación
→
View Item

Construyendo el síndrome: posiciones discursivas y prácticas de abordaje del síndrome de déficit atencional con o sin hiperactividad SDA-H

José Manuel Améstica Abarca; Julio Ignacio Gajardo Molina; Valeska Makarena López Guerrero

Disponible vía

Subject:

SINDROME DE DEFICIT ATENCIONAL - HIPERACTIVIDAD - PSICOLOGIA DEL DESARROLLO - PSICOLOGIA DEL NIÑO - TRASTORNOS EMOCIONALES - TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

Show full item record

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Facultad de Filosofía y Educación

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects
- By Type

Construyendo el síndrome: posiciones discursivas y prácticas de abordaje del síndrome de déficit atencional con o sin hiperactividad SDA-H

DSpace/Manakin Repository

Search DSpace

Construyendo el síndrome: posiciones discursivas y prácticas de abordaje del síndrome de déficit atencional con o sin hiperactividad SDA-H

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account