Estudio comparativo entre niños que presentan dificultades de aprendizaje y diagnóstico de síndrome de déficit atencional, y niños que sólo evidencian dificultades de aprendizaje, en lo que respecta a la comprensión del lenguaje oral y escrito

Autor(es):

Herrera Hald, Claudia

Colaborador(es):

Linderman Céspedes, Lorena; Ovalle Viñuela, Pilar; Ramírez Alarcón, Ivette; Witto Grbic, Darinka; Díaz Maldonado, Carmen Sabina

Materia:

Aprendizaje - TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

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Licenciado en Educación

Profesor de Educación Diferencial con Menciones en Trastornos del Aprendizaje Específico y en Retardo Mentaltítulo

EDUCACION DIFERENCIAL

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