Repositorio Institucional PUCV - Chile
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El repositorio digital DSpace captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital.2024-03-08T02:46:13ZMovimiento del 15-M: La fuerza politizadora del anonimato
http://dx.doi.org/10.4151/93307
Movimiento del 15-M: La fuerza politizadora del anonimato
Martí, Jordi Bonet
El movimiento 15-M irrumpió en la escena política y social española con una potencia inusitada a ojos de propios y extraños. Lo que tenía que haber sido una movilización puntual organizada por la plataforma Democracia Real ¡Ya! en sesenta ciudades del Estado español, se convirtió en el inicio de un ciclo global de movilización cuyo eco resuena de Nueva York a Tel Aviv pasando por Santiago de Chile y Roma compartiendo el nombre genérico de “movimiento de los indignados”. En este artículo exploraré cómo se transforma la acción colectiva contenciosa a raíz de la irrupción del movimiento 15-M. Si bien es siempre arriesgado analizar un movimiento ‘in progress’, dónde gran parte de la literatura producida todavía tiene un carácter más circunstancial o periodístico que analítico, me he propuesto explorar algunos de los factores que puedan sernos útiles a fin de comprender su éxito aglutinador y a la vez su escasa capacidad de incidencia política directa, lo que denominaré la paradoja movilizatoria. Para ello, partiré del andamiaje analítico de la teoría de movimientos sociales a fin de repensar la pregunta básica que enmarca todo proceso de investigación sobre la acción colectiva: ¿Qué está sucediendo aquí?; The success of the 15-M was a surprise to all, not least for its organizers. Nothing made us imagine that the demonstrations called on May 15, 2011, in sixty cities of the Spanish state under the slogan «Occupy the streets! Real Democracy Now! We are not merchandise in hands of politicians and bankers» would become the spark that would start the fire, causing one of the most significant citizens’ protests in Spain since the return of democracy and the beginning of a mobilization cycle from New York to Tel Aviv. However, it's always difficult to examine one movement in progress when the most part of the literature about it is more journalistic than academic. For this reason, I'll center my analysis in the explanation of some factors that could be useful to understand the success of the mobilization, and its low impact in formal politics (the mobilization paradox). To achieve this goal, I'll use the analytic background of Social Movement theory in order to answer the key question of one research about collective action: What's going on here?
2015-07-06T00:00:00ZAnálisis de la imagen social de la ciudad de Valparaíso en la red social Instagram, durante un periodo de tiempo en los años 2019 y 2020
http://dx.doi.org/10.4151/93304
Análisis de la imagen social de la ciudad de Valparaíso en la red social Instagram, durante un periodo de tiempo en los años 2019 y 2020
El uso de internet se encuentra inserto en diferentes ámbitos de la vida cotidiana y su uso por medio de aplicaciones nos presenta un sin fin de posibilidades para el manejo de la información. Ya sea, por trabajo, diversión, necesidad o conveniencia las plataformas digitales nos proveen de servicios los cuales son aprovechados a gusto del consumidor. Gracias a esta participación de la tecnología en nuestras vidas determinamos posible el siguiente análisis cultural.
Con su desarrollo las redes sociales lograron conectar a las personas de tal manera que entregan la posibilidad de compartir con nuestro entorno pensamientos, intereses, y emociones utilizando un teléfono celular. Para esto hoy en día existen variadas plataformas de este tipo las cuales poseen distintas características diferenciándolas a unas de otras y siendo de interés para diferentes tipos de público, entre ellas podemos encontrar a Facebook, Instagram, YouTube, Twitter, Snapchat, TikTok, WhatsApp, entre otras.
El objetivo de este estudio es determinar bajo nuestro punto de vista la Imagen Social de la ciudad de Valparaíso en la red social Instagram durante un periodo de tiempo, apoyándonos en datos cuantitativos y cualitativos recolectados. Y de esta manera poder interpretar la relación que existe entre la población y los nuevos medios, estos últimos definidos por el Dr. Lev Manovich actualmente profesor presidencial en “The Graduate Center, City University of New York, fundador y director del Cultural Analytics Lab.” ("Lev Manovich", 2020)1.
Las publicaciones del conjunto de datos se encuentran declaradas por los usuarios con ubicación en la ciudad de Valparaíso y algunos sectores cercanos. Observaremos por medio de diferentes elementos cómo es la dinámica de este grupo de usuarios para así conocer lo que expresa este grupo de usuarios en esta red social.; Informe final; El uso de internet se encuentra inserto en diferentes ámbitos de la vida cotidiana y su uso por medio de aplicaciones nos presenta un sin fin de posibilidades para el manejo de la información. Ya sea, por trabajo, diversión, necesidad o conveniencia las plataformas digitales nos proveen de servicios los cuales son aprovechados a gusto del consumidor. Gracias a esta participación de la tecnología en nuestras vidas determinamos posible el siguiente análisis cultural.
Con su desarrollo las redes sociales lograron conectar a las personas de tal manera que entregan la posibilidad de compartir con nuestro entorno pensamientos, intereses, y emociones utilizando un teléfono celular. Para esto hoy en día existen variadas plataformas de este tipo las cuales poseen distintas características diferenciándolas a unas de otras y siendo de interés para diferentes tipos de público, entre ellas podemos encontrar a Facebook, Instagram, YouTube, Twitter, Snapchat, TikTok, WhatsApp, entre otras.
El objetivo de este estudio es determinar bajo nuestro punto de vista la Imagen Social de la ciudad de Valparaíso en la red social Instagram durante un periodo de tiempo, apoyándonos en datos cuantitativos y cualitativos recolectados. Y de esta manera poder interpretar la relación que existe entre la población y los nuevos medios, estos últimos definidos por el Dr. Lev Manovich actualmente profesor presidencial en “The Graduate Center, City University of New York, fundador y director del Cultural Analytics Lab.” ("Lev Manovich", 2020)1.
Las publicaciones del conjunto de datos se encuentran declaradas por los usuarios con ubicación en la ciudad de Valparaíso y algunos sectores cercanos. Observaremos por medio de diferentes elementos cómo es la dinámica de este grupo de usuarios para así conocer lo que expresa este grupo de usuarios en esta red social.; Ingeniería Civil Informática;
2021-10-21T00:00:00ZSoftware educativo "Animal Party"
http://dx.doi.org/10.4151/93303
Software educativo "Animal Party"
Animal Party, parte de la necesidad de enseñar a niños de nivel de segundo básico temas de ciencias naturales de su nivel, para esto opto por crear un software educativo que a través de distintas técnicas de gamificación. La gamificación en si tiene como principal objetivo enseñar de una forma lúdica y probar cómo afecta el condicionamiento clásico al interés por el software, mediante este último el alumno recibirá una recompensa según su esfuerzo, de este modo condicionarlos a seguir con el juego.
En el presente informe se especificarán los principales objetivos tanto generales como específicos, además de un plan de trabajo y trabajos relacionados de los cuales se pueden haber sacado ideas, además del diseño de la solución. A grandes rasgos “Animal Party” consta de minijuegos que abarcan distintos tipos de mecánicas en la que el niño jugara y aprenderá al mismo tiempo, donde reforzara la capacidad de reacción, comparación, consiguiendo puntajes y logros. He ir desbloqueando secciones coleccionables; Informe final; Animal Party, parte de la necesidad de enseñar a niños de nivel de segundo básico temas de ciencias naturales de su nivel, para esto opto por crear un software educativo que a través de distintas técnicas de gamificación. La gamificación en si tiene como principal objetivo enseñar de una forma lúdica y probar cómo afecta el condicionamiento clásico al interés por el software, mediante este último el alumno recibirá una recompensa según su esfuerzo, de este modo condicionarlos a seguir con el juego.
En el presente informe se especificarán los principales objetivos tanto generales como específicos, además de un plan de trabajo y trabajos relacionados de los cuales se pueden haber sacado ideas, además del diseño de la solución. A grandes rasgos “Animal Party” consta de minijuegos que abarcan distintos tipos de mecánicas en la que el niño jugara y aprenderá al mismo tiempo, donde reforzara la capacidad de reacción, comparación, consiguiendo puntajes y logros. He ir desbloqueando secciones coleccionables; Ingeniería de Ejecución en Informática;
2021-10-21T00:00:00ZDesarrollo de una herramienta educativa adaptativa mediante el análisis de la motivación de los estudiantes
http://dx.doi.org/10.4151/93302
Desarrollo de una herramienta educativa adaptativa mediante el análisis de la motivación de los estudiantes
El aprendizaje adaptativo es uno de los tópicos que, ha sido foco de investigación durante muchos años, donde la presencia de las TIC ha marcado un antes y un después en el desarrollo de un aula personalizada, siendo el auge de la inteligencia artificial foco de la reactivación en los procesos de investigación de este, buscando así adaptar la enseñanza personalizada a el contexto globalizado en el que nos encontramos. Por lo que en un mundo interconectado que avanza rápidamente, donde la era digital ha revolucionado cada aspecto de la vida de las personas, el desarrollo de esta en nuestro país no puede ser la excepción. Por lo cual es fundamental realizar el análisis de la realidad estudiantil Chilena, e idear la forma en que los avances tecnológicos apoyen el desarrollo cognitivo de los estudiantes, mediante la implementación de un sistema educacional adaptativo; Informe Final; El aprendizaje adaptativo es uno de los tópicos que, ha sido foco de investigación durante muchos años, donde la presencia de las TIC ha marcado un antes y un después en el desarrollo de un aula personalizada, siendo el auge de la inteligencia artificial foco de la reactivación en los procesos de investigación de este, buscando así adaptar la enseñanza personalizada a el contexto globalizado en el que nos encontramos. Por lo que en un mundo interconectado que avanza rápidamente, donde la era digital ha revolucionado cada aspecto de la vida de las personas, el desarrollo de esta en nuestro país no puede ser la excepción. Por lo cual es fundamental realizar el análisis de la realidad estudiantil Chilena, e idear la forma en que los avances tecnológicos apoyen el desarrollo cognitivo de los estudiantes, mediante la implementación de un sistema educacional adaptativo;
2021-10-21T00:00:00Z